REP + WALLON
Le réseau REP+ (anciennement RAR, puis ECLAIR) Henri Wallon de Garges-lès-Gonesse fédère les écoles maternelles Curie et Prévert, des écoles élémentaires Curie, Prévert et Saint-Exupéry, des groupes scolaires Daudet, La Fontaine et le Collège Henri Wallon. Cette association a pour objectif de développer les synergies entre les équipes pédagogiques des écoles et du collège. Elle favorise une meilleure connaissance et un accompagnement plus pertinent de la scolarité des 2050 enfants scolarisés.
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La symétrie Axiale

samedi 13 mars 2010 par Bruno Lambert

Séance 1 : le sens de la symétrie axiale avec mathenpoche

Pour commencer autant prendre un bon départ avec les activités proposées par mathenpoche 6ème (clique sur l’image pour aller sur mathenpoche)

Clique !
La symétrie axiale est également appelée réflexion.
Inspire toi de l’image suivante pour expliquer que la symétrie axiale "réfléchit" ...
Quel(s) objet(s) de la vie courante réfléchit comme une symétrie axiale ?
Miroir Magique (MC Escher)
Cygnes réfléchissant des éléphants de S. Dali (1937)

++++

Séance 2 : construction de l’image d’un point par symétrie axiale.

Commence par faire les trois activités à partir de la fiche suivante. Il s’agit de trois méthodes géométriques pour construire le symétrique d’un point par rapport à une droite.

En utilisant la méthode de ton choix et en suivant les instructions, complète la figure suivante par symétrie.

"http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">

Complète par symétrie - GeoGebra Feuille de travail dynamique

Complète par symétrie

1) Par rapport à la droite (d), construis :
K le symétrique de A
C le symétrique de L
D le symétrique de M
N le symétrique de E
F le symétrique de O
G le symétrique de P
Q le symétrique de I
R le symétrique de J
2) Trace les segments :
[AK] ; [BC] ; [BL] ; [CD] ; [LM] ; [EN] ; [EF] ; [NO] ; [FG] ; [OP] ; [GH] ; [PH] ; [IJ] ; [QR] et [JR]

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M. Lambert, Créé avec GeoGebra


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Directeur de publication : Vincent Chapin